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?教材分析：歌曲《柳树姑娘》是一首简易的二声部合唱曲，羽调?式，3/4拍子，一段体结构。全曲以“x.??x”为基本节奏型，采用旋?律模进的手法使曲调舒展优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里?飘柔的姿态。歌词简炼，生动地表现了江南水乡万物一新，生机盎然的春天景象，抒发了人们对春天的赞美之情。?

学情分析：四年级学生具有对简单曲谱的视唱能力，掌握基本的演唱技能与方法。在本课的学习中，学生感受“三拍子的节拍韵律”及曲谱的视唱没有难度，附点节奏的准确掌握通过节奏的训练也能较好的掌握。但是，用不同的力度表现歌曲、第二声部中顿音的表现及与第一声部声音的融合会有技能上的困难。?教学目标：?

?1.学生乐于在情境中参与歌曲《柳树姑娘》的学唱活动，在演唱、表演等活动中感受春天的美丽景色，表达自己对春天的喜爱之情。? 2.会用轻柔的声音演唱歌曲，能用中强、渐强的力度变化表现歌曲优美、轻快的情绪；认识顿音记号，在模仿中正确地演唱顿音；能够在聆听、对比、模唱的过程中唱好二声部，做到声部和谐。?

3.能够在演唱活动中，展开想象创编支声部的拟声词和创编动作表演歌曲，唱准四分音符做到多种形式表现歌曲。?

?? 教学重点：学唱歌曲《柳树姑娘》，唱好二声部。?

?? 教学难点：附点节奏、顿音的正确演唱、二声部的声部和谐?

教学准备：《柳树姑娘》多媒体课件??

教学过程：?

一、欣赏导入：?

提问导入课题：

老师：“同学们知道现在是什么季节吗？”生答：“春天”。老师：“春天有好多小秘密，你发现了什么呢？”生答：“花儿开了、柳树发芽了、蝴蝶蜜蜂飞来了！”

基本部分：

师：同学们看图片上的谜语猜一猜这是什么？（出示柳树图片 ）跟着老师一起把柳树姑娘喊出来吧？（柳树姑娘，快出来吧！）引出题目《柳树姑娘》。

柳树姑娘还把同学们赞美它的话编成了一首歌曲送给你们，你们一起来听一听吧。听的过程中自己可以根据旋律打节奏。 ? 3、学唱歌曲

师：这首歌曲是几拍子？四分之三拍子的特点是什么？强弱规律是什么？（强弱弱)

?出示节奏.:?3/4??a.?xxxxxx??|??xx??xx??xx??|x??-??-?||??b.??3/4x.?xxx??|??x.?x??xx??|x??-??-?||??比较两条节奏，并想一想第二条怎么念（分小组读节奏，读的好的进行表扬、奖励）。?

加入歌词读一读：??x.?x?xx??|?x??-?-?|??

??柳 树 姑 娘

辫 子 长 长

风 儿 一 吹

甩 进 池 塘

?节奏对比：?x.??x?和?x?x

柳??树柳?树?

读一读中感受不同节奏的不同效果：用了附点更能表现柳枝很长。?

设计理念：让学生在念念、拍拍、对比读词等由易到难的实践过程中掌握附点四分节奏，并解决歌曲学习的节奏难点。??