《荫中鸟》公开课教案下载

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【教学目标】：

通过教学，使学生认识竹笛，鸟笛。感受笛子的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。

引导学生联系生活体验展开想象，用鸟笛探索并模仿鸟鸣参与到乐曲之中，加深对乐曲情感和意境的理解。

培养学生对民族艺术的热爱，发展学生对音乐的记忆能力和想象力。

【教学重点】：

使学生感受民族乐器笛子的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。

【教学难点】：

通过聆听，分析乐曲的曲式构成。用鸟笛模仿各种鸟的鸣叫，并融入到乐曲的表现中；

【教学准备】：

竹笛、鸟笛、课件。

【教学过程】：

导入：

1、谈话导入：

师：大家都知道鸟是人类的朋友，那么在生活中你都知道哪一些鸟呢？

生：乌鸦、喜鹊、布谷鸟（杜鹃）、麻雀........

师：谁能模仿一下老师出示的图片里鸟的叫声呢？（出示图片）

生：（举手回答）

师：老师准备用乐器来模仿一下鸟叫声，大家来猜一猜是什么乐器？（老师用鸟笛模仿）

生：自由抢答。（鸟笛）

2、聆听模仿鸟叫部分乐曲

师：刚才老师是用鸟笛来模仿的鸟叫声，但是不能用它来演奏乐曲，下面有一样乐器，既可以模仿鸟叫声，还可以演奏乐曲，我们一起听一听，看看你能不能听出是哪一种乐器？

生：（聆听《荫中鸟》B段鸟鸣片段）

3、介绍竹笛

师：谁知道这是什么乐器呢？

生：........