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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《顽皮的杜鹃》优质课教案下载
4、能用活泼欢快的声音演唱歌曲，表现小杜鹃的轻盈，和对春天的赞美之情。
教学重点：
正确演唱顿（跳）音，用欢快活泼的情绪和轻巧富有弹性的声音演唱歌曲，表现作品的音乐形象。
教学难点：
乐谱的识读以及音准等。
授课方法：
听唱法、视唱法、练习法、比较法等。
教具准备：手风琴、多媒体教学课件等
教学过程：
谈话导入：同学们春天到了，让我们来感受春天的气息（引出呼吸训练）
学习顿音记号及唱法，杜鹃的叫声，指导学生要唱得短促和跳跃。
初步感受歌曲《顽皮的杜鹃》设问：
歌曲为什么叫顽皮的杜鹃？
听听杜鹃叫了几次？
学唱歌谱：
找出歌曲节奏特点并板书。
用柯尔文手势进行歌曲的音阶练习，引出低音的5、6、7三个音，认识低音点。
请学生找出歌曲中用的最多的两个音：5、3
引导学生说出歌曲有几个乐句，有什么特点（三个乐句，第一乐句的前半句和后半句重复，第三乐句是第二乐句的重复）
学唱歌谱，教师用手风琴教唱。
学生小组练习。
请个别学生视唱歌谱。
学唱歌词：
再次聆听歌曲范唱，感受歌曲中杜鹃的轻盈。
请学生跟唱歌曲，启发指导杜鹃最后一次的叫声唱成渐弱。