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三年级下册《顽皮的杜鹃》新课标教案优质课下载
3.初步掌握弱起节奏，运用断连和不同的力度来表现杜鹃活泼可爱的杜鹃的音乐形象。教学
重点掌握顿音记号和呼吸记号，学习用顿音和连音对比的方法，来演唱歌曲。
教学
难点初步掌握学习弱起节奏，弱起小节。教学
准备师教材 电子琴 多媒体课件 生葫芦丝 纸卡
教
学
流
程
教
学
流
程
学生活动教师活动设计意图一、导入
二、发声练习?
模仿杜鹃的叫声
三、新课部分
四、拓展
五、小结
1．导入语：愉快的音乐课又开始了，今天有这样一只小鸟飞来了和我们一起来玩耍，它的歌声很美，请大家猜一猜它是谁？?
?听《杜鹃圆舞曲》??
? 师:你能听出来吗？?
发声练习??
1、你能模仿一下它的声音吗？??并唱出来，(分别用唱名音和“咕咕”发声)
2、顿音记号讲解