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三年级下册《编创与活动》教案优质课下载
3、初步合唱。
二、教学重点、难点：
能够用不同方式来表现连音和顿音。
三、教学准备：
纱巾、板贴、多媒体
四、教学过程
（一）组织教学
1.节奏问好
小. 朋 友们 | 好 — —||
晓. 娟 老师 | 好 — —||
2.变换节奏
小. 朋 友们 | 好 — —||
晓. 娟 老师 | 好 — —||
▼ ▼
0 您 好 ||
3、揭题
音乐中除了有“顿音”还有连音，今天，就让我们一起更深入地来感受连音和顿音。
（二）连音活动
1．长连线
（1）用纱巾表现“连音”和“顿音”。
（2）用纱巾来表现音乐是连贯的还是跳跃的。
（3）用纱巾表现三拍子强弱关系。
（4）用纱巾和线条来表现乐句。
（5）用贴画来感受乐句 。
2．短连线