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《杨柳青》优质课教案下载
人民音乐出版社小学音乐
章节
第四课第二单元
学时
1课时
年级
三年级下
教学目标
一、知识与技能
能够通过辨别音色说出是什么乐器，听到乐器的音色能够做出反应。
二、过程与方法
通过聆听、模仿、对比、合作等教学手段感知音乐。
三、情感态度价值观
讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。
教学重点难点以及措施
教学重点：
感受民歌独有的地方风味；能够准确的辨别民族乐器的音色。
教学难点：
用打击乐器为乐曲伴奏。
措施：
1、在创设的情境中，在兴趣牵引下，以音乐实践活动为主线，注重情感和美感表现。
2、把学生的主动权给学生，通过对比、聆听、模仿等方法实现教学目标，让学生主动参与学习以其自由充分发挥。
学习者分析
三年级学生已具有一定的音乐基础和歌唱能力，他们乐意参与音乐活动，并有较浓厚的兴趣。所以，我在教学中牢牢把握情感教学的这一原则，运用有效的教法与学法打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中，享受音乐的美感，陶冶情操。
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