《杨柳青》公开课教案下载

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教学目标：

听赏民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲欢快活泼、热情风趣的曲风特点。

认识了解笙、琵琶、二胡、竹笛、中阮等民族乐器，听辩其音色，模仿部分乐器的演奏姿势。

初步感受乐曲的段落特点，熟悉主题旋律，在同音反复的地方用打击乐器伴奏。

教学重难点：

重点：感受乐曲整体情绪、段落特征；听辩并了解主奏乐器。

难点：学生的聆听习惯、语言表述能力及肢体表现能力的培养。

教具准备：钢琴、响板、多媒体

教学过程

导入环节

学生听“神秘导演”的录音，引起其注意力和兴趣，并熟知本节课的“游戏规则”，为授课内容做准备。

任务卡一

学生听全曲，感受乐曲的氛围（喜庆、欢快、优美等）,并据此在城市、沙漠、雪山和江南公园中选取最合适的拍摄场地。

观看“拍摄场地”视频，加深学生的感官体验。

任务卡二

学生通过识读乐谱、跟钢琴视唱、与教师接龙唱等方式，熟悉第一乐段主题旋律，并找到“同音反复处”，能用拍手、打击乐器等方式为乐曲伴奏。

听辩并了解主题旋律的演奏乐器：笙、琵琶，选出乐手。

观看笙、琵琶演奏视频。

任务卡三

听第二乐段，用最优美的词语表达其与第一乐段的情绪的变化。

听出主奏乐器，选出乐手。

用自己的表演为乐手示范。

选出合适的舞种，欣赏舞蹈片段，再次感受江南音乐的风格特点。

任务卡四

听第三乐段，并说出其与前面哪一乐段基本相同。