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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《杨柳青》集体备课教案优质课下载
4、能用打击乐器为乐曲伴奏。
重难点：
1、感受江苏民乐独有的地方风味。
2、了解民族乐器并能用打击乐器伴奏。
3、能够在乐曲中听出笙二胡等乐器的声音。
教材分析：
乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改编的民乐合奏曲，《杨柳青》是江苏扬州地区最富有代表性的民歌之一。这首月起为D宫调式，2|4拍，全曲速度较快，情绪欢快活泼，热情风趣，表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡的热爱。
教学过程：
一、导入
1、了解扬州的风景、人文。
师：“烟花三月下扬州，春天的扬州烟雨蒙蒙，琼花盛开，花香扑鼻，是个风景很美的城市，孩子们你们去过扬州吗？”
生：
【播放图片】
2、听师范唱歌曲《杨柳青》方言版。
师：接下来李老师为大家演唱一首扬州的歌曲，名叫《杨柳青》，你们想听吗？
生：
师：其实这首歌曲音乐家们还用各种中国的传统乐器合奏了出来，我们一起来听听民乐合奏《杨柳青》。
二、初次聆听全曲、揭示主题
（说说歌曲带给你一种什么样的感受）
三、分乐段聆听
首先初步认识笙、二胡、琵琶、笛子四种乐器的声乐和样子。
1、聆听第一乐段
（1）说说这段音乐中乐曲的主题旋律一共出现了几次？分别是什么乐器演奏的？
（PPT展示，了解乐器的样子和声音）
（2）随老师划旋律线