三年级下册《春》优质课教案下载

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二、教学难点：

1、用打击乐器为歌曲伴奏

2、在歌曲的演唱中能在休止符处做恰当的停顿

三、教学重点：

1、顿音记号的学习

2、能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲做到有强弱的变化.

四、教具准备：多媒体课件、打击乐器

五、教学过程：

一、课前律动：《嘀哩嘀哩》歌曲

师：来，同学们，跟着老师一起随着欢快的音乐跳起来！

导入：1、师：谁知道这首歌曲的名字叫什么啊？它歌唱的是哪个季节啊?俗话说：一年之计在于春，春天是充满希望的季节，同学们，春天到了，你看到了什么？听到了什么？你眼中的春天是怎样的呢？

生：自由回答

师:对了，春天给我们大家就是这样一幅万物复苏，生机勃勃的景象，你们听，春天正在举行一场盛大的音乐会呢！

二 、初学唱歌曲

初听歌曲 揭示课题

2.师：听完了歌曲，你的心情是怎样的呢？（生答）

3.复听歌曲

师：有哪些伙伴参加了音乐会啊?

（生：春雨、春风、春雷、春水）

师：我们再仔细听一听，这些大自然的景物都发出了怎样的声音看谁能试着模仿模仿？

三、体验春天——歌曲教学

1.学习歌曲第一部分

（1） [课件出示]春雨 唱歌 2/4?嘀嗒?0?滴｜ 嗒?0 ｜”

（2）[课件出示] 春风 弹琴 2/4 沙沙?0?沙｜ 沙?0 ｜”

（3） [课件出示]春雷 打鼓 2/4轰隆 隆隆｜隆 — ｜”