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《嘀哩嘀哩》新课标教案优质课下载
情感态度与价值观：表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然。
教学重点：??引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。??
教学难点：歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型：??
X ?X ?X?? X? X ?X ?X??X? 0? X ?X? X? ?X? ?X?? ?X??—?
嘀哩哩 嘀?哩?? 嘀?哩?哩 嘀哩哩? ?嘀?哩?? 哩?
教学过程：
一、师生问好。?
二、我学动物叫。?
32?34?│?5-?│?5?6│?5-?│?
师：小鸡怎样?叫叽?叽?叽，
小鸭怎样?叫嘎?嘎?嘎，?
小狗怎样?叫 ?汪?汪?汪，?
青蛙怎样?叫呱?呱?呱，
三、引入新课。?
1、师：谁能告诉我你最喜欢什么季节？?
2、?那你们能不能说一说春天的样子呢？??
师：生机勃勃的春天，万物复苏，花红、树绿、太美了，你喜欢吗？??
3、我们还能用哪些方式表现春天？?
师：同学们表现的真好，其实春天就在咱们每个小朋友的身边，一起来听听吧。（放录音。）
四、练习重点节奏型。?
师：这是一首小黄鹂带给我们的《嘀哩嘀哩》，请你找出这段歌曲中小黄鹂得叫声好吗？?我们来学习小黄鹂的叫声吧！?
师：放课件出现一只黄鹂鸟：?
嘀哩哩?嘀哩?嘀哩?哩?嘀哩哩?嘀哩?哩??
（1）教师示范。
（2）学生自己试一试，学一学。?