人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《嘀哩嘀哩》集体备课教案设计

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你们能模仿风声 雨声 黄鹂鸟的叫声吗？

雨声 沙沙

风声 念得圆润连贯

黄鹂鸟的叫声 吐字要清晰 舌尖要灵巧

3.让我们随着黄鹂鸟一起去感受春天，今天我们就来学习歌曲《嘀哩嘀哩》

二．聆听

1.师：听完歌曲你有什么感受？歌曲的速度是怎样的？

2.师：歌曲一共有几段 ？ 一共有3段歌词。 歌曲是几拍子的？

3.请看大屏幕 我们按节奏朗读歌词 师生接龙读歌词

你们能不能像老师这样用音乐的节奏回答呢 让我们跟着歌曲伴奏读歌词

（评价语 同学们的节奏感很好。）

三．学唱

1. 这么活泼的歌曲老师也想唱一唱

请听老师唱乐谱 大家找出哪两句是完全一样的？（找出歌曲中相似的乐句？请同学在大屏幕中圈出相似的乐句）

跟琴学唱前四句歌谱。

请同学们加词演唱前四句，身体坐正面带微笑 声音轻巧、有弹性，咬字吐字清晰，两句在力度上形成对比。

2.师：老师接着唱最后2句，请同学们找出哪一句刚才我们已经唱过了？

学生找出后，跟琴学唱后半部分歌谱。

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让我们跟电子琴加词演唱第一段 同学们识谱很快

3．师：你听出歌曲中的黄鹂鸟是怎样叫的吗？谁能模仿一下

拍一拍 辨一辨 十六分音符有着神奇的力量，使小鸟的叫声更加欢快轻巧了

学习节奏 一起打节奏

听老师弹奏判断节奏

师：同学们的节奏感很好，下面我们再来听歌曲，当听到小黄鹂鸟的歌声时，我们一起跟着音乐演唱