《嘀哩嘀哩》公开课教案下载

《嘀哩嘀哩》公开课教案优质课下载

1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。

2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。

3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。

教学重点

学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

?

四、教学难点

用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。

?

五、教学材料

《嘀哩嘀哩》范唱、电子琴、沙锤、三角铁、木鱼

?

六、教学过程

1、师生问好

?

2、课前练声

（1）师：同学们，今天老师给你们带来了小谜语，你们猜猜是什么，这些一些小动物。（出示“春天”口号）这是什么？这么多同学都认识，那你们能和动物们喊响春天的口号吗？恩，春天开始发出的声音是“?~?~?~”。（板书：u）下面我们就用火车开时的“u”来练练声，打开我们的嗓子。

（2）练声

55 5??|?3 3 3 ?|?1 3 5 3 ?|? 1—|??|?

3、导入新课

师：同学们唱的真棒！老师给你们放一段音乐，请同学们听一听，你听到了什么（播放音乐《嘀哩嘀哩》）

（2）师：同学们，刚刚听的歌曲表现的是什么季节？对，春天。（板书：春天）春天美丽吗？同学们喜欢春天吗？那请同学们说一说，春天到来时，我们周围的事物会发生哪些变化呢？（学生自由回答）

（3）师：同学们回答的真好！春天来了，大树长出了新的嫩叶。草儿绿了，花儿也开了。冬眠的动物也都醒了，燕子飞回来了，青蛙呱呱的叫。同学们听，春天还有个小动物要和我们做朋友，我们来听一听，春天究竟是谁来了？（播放音乐《嘀哩嘀哩》??板书：嘀哩嘀哩）

?

4、学习歌曲《嘀哩嘀哩》