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《嘀哩嘀哩》公开课教案优质课下载
2、学生能够选择合适的打击乐器伴奏。
3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美，争做环保小卫士。?
三、教学重点
学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音背唱歌曲。
教学难点
认识了解十六分音符，唱准十六分音符的相关节奏
教学准备
电子琴、多媒体课件、小型伴奏乐器
教学过程：
导入
师生问好，教师引导学生运用高位置问好；
随音乐《春晓》律动；
发声练习，由春天的声音引出歌曲《嘀哩嘀哩》。
新课
初听歌曲，学生随音乐节奏打拍子；
学生回答问题，随琴演唱歌曲副歌部分；
课件出示节奏练习，学习十六音符和相关节奏；
轻声随范唱哼唱歌唱，并加入简单的动作；
理解歌词，随琴演唱歌曲；
随课件图片演唱歌曲。
巩固
尝试背唱歌曲，教师用小乐器为歌曲演唱伴奏；
指导学生使用伴奏乐器，为演唱伴奏；
分组进行表演。
小结下课