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《嘀哩嘀哩》优质课教案下载
2、通过学唱歌曲，引导同学积极参与各项音乐活动，激发同学想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得胜利的喜悦。
3、让同学通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼同学的综合能力。
4、选择合适的打击乐器，编创节奏为歌曲伴奏。
二、教学重、难点：
1、指导同学用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
2、掌握歌曲的难点节奏
三、教具准备：钢琴、多媒体、课件。
四、教学过程：
（一）导入
1、组织教学
师：上课
生：坐端、起立
师：小朋友们好
生：老师、老师、老师您好
2、视频导入
师：请坐下，孩子们，在上课之前，老师想问你们一个问题，请问孩子们最喜欢春夏秋冬哪个季节呢？
生：（认真想，众说纷纭）
师：老师也喜欢春天，现在，就跟着老师一起欣赏下美丽的春天吧。
师：欣赏完了春天美丽的景色，孩子们对春天有什么感受呢？
生：春天太美丽了，有花、有草……
师：那接下来，我们一起来学习一首有关春天的歌曲《嘀哩嘀哩》（出示课题）
（二）学习歌曲《嘀哩嘀哩》
1、初听歌曲《嘀哩嘀哩》
师：请孩子们看着白板认真聆听这首歌曲，并思考3个问题
歌曲一共分为几段