三年级下册《春天举行音乐会》优质课教案下载

三年级下册《春天举行音乐会》最新教案优质课下载

三．教学目标

1、培养学生的创造思维能力，使他们深刻体验音乐作品情感，提高鉴赏能力。并进行打击乐的伴奏，表达对大自然的热爱和赞颂。

2、通过听春、说春、唱春、表现春等系列教学活动，使学生感受到歌曲旋律的美，春天的美，大自然的勃勃生机。在参与活动的过程中，激发学生对大自然的热爱。通过合作课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。

3、体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦， 增强自信心，提高学习兴趣。

4、引导学生能用欢快、活泼的情绪、有感情地表现歌曲。通过上网、去图书馆搜集信息，培养查找、搜集并简单处理资料的能力。能以不同的方式展示研究成果，在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力的不断发展。

5、休止符、后十六分节奏、附点音符的准确体现。

四、教学重、难点：

1、重点：引导学生用不同的力度、轻巧有弹性的声音演唱歌曲。指导学生用有控制的声音演唱歌曲，表现歌曲的音乐形象。通过听、唱、演等形式感受、体验并表现春天到来时人们美好的心情。

2、难点：准确掌握休止符、后十六节奏、附点音符。“4”音的演唱。用有弹性的声音演唱歌曲。

五、教具准备：多媒体课件、电子琴、大歌片、打击乐器、口风琴等。

六、教学过程：

1、创设意境，感受春的气息：

?? 听音乐《嘀哩嘀哩》。跟老师一起做律动进教室。

2、导入：（看春天的视频）同学们，今天老师将和你们一同走入音乐王国，一起感受音乐的无穷魅力。举行一个春天的音乐会。虽然现在已经入冬，但是让我们再回味一下春的气息吧！ 同学们课下在网上，书上，电视上等地方搜集了很多关于春天的知识，风景，花，诗歌等。下面就让我们一起去感受春天吧。

3、学生展示材料：

（1）白雨桐介绍: 什么是春天；春天的农谚；雨水；春分；清明；什么花在春天开放?；.描写春天的成语；描写春天的诗词；春天的好处；在那里找春天?；春天包括六个节气等等知识。

（2）施凯文介绍：春天的风景：花，草， 树木等等。

（3）王婉淑介绍：介绍春天的小作文。

（4）冯浩宇介绍：春天的歌曲。

4、同学们：春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节，很多作家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它，赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天，去领略春天的美好。去之前，春姑娘给我打了电话，她委托老师给你们介绍几位春天的朋友，闭上眼睛，猜猜他们是谁。

点击课件播放雨声、风声、雷声、水声，学生轻轻聆听。请孩子们猜一猜听到了什么。并让学生给它们起个名字：如春雨姐姐，春风妹妹，春雷伯伯，春水阿姨等。启发学生说说，都听到了哪些声音，并模仿出来：

春天举行的音乐会有谁参加了？音乐会的歌手、琴手、鼓手、观众、都与谁来担任呢？（聆听老师范唱音乐第一部分后回答）（歌手-春雨、琴手--春风、鼓手--春雷、观众--春水）师：春雨、春风、春雷、春水分别是怎么表演的？让我们也来学学（根据节奏，师生对问的形式来熟读歌词，拍节奏，培养情感）

师：同学们，你们都听到了大自然的什么声音？

生： 听后回答

春雨唱歌： x? x ??0? x? ｜ x?? 0? ｜