三年级下册《春天举行音乐会》精品优质课教案设计

三年级下册《春天举行音乐会》精品教案优质课下载

教学目标：

1、知识目标：通过学习掌握歌曲中的休止符及十六分音符。

2、能力目标：启发学生能用欢快情绪演唱歌曲，做到有强弱的变化，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。

3、情感目标：通过演唱《春天举行音乐会》让学生感受到春天的美，进一步激发学生喜爱、赞颂春天。

教学重点：指导学生用有控制的声音唱好歌曲，表现歌曲的音乐形象。

教学难点：休止符的演唱

教学准备：多媒体课件、打击乐器、钢琴等

教学过程：

一、创设情景，感受春的气息

1、现在我们开始上课，同学们好！淅淅沥沥的春雨送走了严寒，春天到了，美丽的春姑娘正迈着轻盈的脚步来到了我们身边，现在我们就一起来欣赏春天美丽的风景。（多媒体播放无声的春天画面）

师：同学们你们看到了什么？（生答）

是呀，春天多美呀，这么美丽的画面，你们觉着还缺少点什么？如果再配上什么，就给人一种身临其境的感觉？

生：（美妙的声音）。

师：谁来模仿一下春天里有哪些美妙的声音？

生：（模仿）

2、师：从同学们的描述中我们听到了春天悦耳的声响，看到了春天美丽的景象，老师也为同学们准备了一份春天的礼物，请同学们和我一起去听一场春天举行的音乐会。（课件出示课题及聆听要求：音乐会里大自然中有哪些声音？ 同时播放伴奏音乐，师范唱）

二、仔细聆听，探索春天的音响

1、师：在这场春天举行的音乐会中你听到了哪些声音？你能模仿一下吗？

（课件出示四个象声词：嘀嗒、沙沙、轰隆隆、哗啦啦）

王老师的问题又来了，这些声音是谁发出来的呢？请同学们再听一次（再次播放歌曲并课件出示：听记歌词谁发出的声音？）

师：同学们听得可真认真啊！谁来告诉我？

预设：我听到了春雨的声音。

（课件出示节奏：春雨唱歌 2/4 嘀嗒 O嘀︱嗒 O‖ ）

师：来模仿一下，真聪明！

提示：声音要弱