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三年级下册《春天举行音乐会》新课标教案优质课下载
2能力目标
1能够用欢快跳跃的情绪演唱歌曲，体验歌曲的生机盎然勃勃生机
2通过让学生摸拟雨声、风声、雷声和水声，感受音的强弱，并能运用肢体语言，
表现力度、启发学生运用肢体语言，打击乐曲，为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力及创造力。
3情感目标
1通过感悟春天、体验春天、唱响春天、赞美春天，让学生体验歌曲情绪，表达歌 曲意境，激发学生对大自然的热爱。
2聆听音乐，提升学生的音乐鉴赏力。
教学重点：
学唱歌曲，体验情绪
教学难点：
休止符，十六分音符的运用及表现
教学方法：
整体感知、启发诱导、自主学习、合作探究
教具准备：
课件、电子琴 打击乐器
?教学活动：
一师生问好：音阶练习
二激趣导入：
今天老师非常高兴在这里和你们上一节音乐课，你们高兴吗？（高兴）同学们我们都知道一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，那你们眼里的春天是怎样的？大地又有怎样的变化呢？（生回答：春暖花开，万物复苏……）同学们说的太好了，春天是一个美丽的季节，红的花，绿的草都在歌唱着春天，让我们一起来召唤着春天……（发声练习《春天来了》，同学们和老师一起歌唱）
三模仿水滴景象
同学么们的歌声，让老师仿佛真的走进了春天，走进了大自然，看到了山上的积雪在悄悄地融化，一滴一滴地滴下来，慢慢地汇成小河（弹舌演示）请同学们和老师一起来演示这一景象，注意看老师的手势（师生共做）调皮的小水滴，汇成了小河欢快的流走了，同学们模仿的真是惟妙惟肖，现在老师带来了一些大自然的声音，你们听听都是什么声音？（课件展示，学生认真聆听）
四学唱歌曲
大自然的声音是神奇的，美妙的，这些声音聚集在一起去参加春天举办的一场特殊的音乐会，同学们你们想去参加吗？（想）
1初听歌曲。（课件播放）
参加音乐会的都有谁？（春雨、春风、春雷、春水、春笋）