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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春天举行音乐会》教案优质课下载
教学目标：
?1、用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。
2、能用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。
3、能够通过歌曲的学习，感受“春”的意境，表达对大自然的热爱与赞颂。??
教材分析：
《春天举行音乐会》是人音版第6册教材中第一单元内容，是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲中多处巧妙的运用了休止符、使歌曲节奏活泼、跳跃，旋律富有流动性，充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始苏醒，花红柳绿的一片盎然景色，生动形象的相声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”
教学重点：??
能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》，做到有强弱的变化。.
教学难点：
?1、用打击乐器为歌曲伴奏
?2、在歌曲的演唱中能在休止符处做恰当的停顿
教具准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器、头饰
教学过程：
?一、课前律动：《嘀哩嘀哩》歌曲
?师：来，同学们，跟着老师一起随着音乐欢快的跳起来！
师：谁知道这首歌曲的名字叫什么啊？它表现的是什么啊?谁能用自己的语言把春天描绘出来？
生：自由回答
谈话导入，揭示课题
?师：今天我们的音乐课堂上来了一位客人，你们看看她是谁？(出示春姑娘图片)对了，她就是春姑娘。想知道春姑娘来干嘛的吗？（课件出示邀请函）春姑娘带来了一张邀请函，她想邀请我们班全体同学去参加一场音乐会，大家想不想去？(板书音乐会)这场音乐会是谁举行的呢？让老师来告诉你们。（板书春天举行）齐读课题。你们听，他们正在举行一场盛大的音乐会！
二 、初学歌曲《春天举行音乐会》
1.初听歌曲（第一遍）
师：听完了歌曲，你的心情是怎样的呢？（生答）
2.复听歌曲（第二遍）
师：有哪些小伙伴参加了这场音乐会啊?（生：春雨、春风、春雷、春水）
3..师：我们再仔细听一听，看谁能试着模仿出这几个小伙伴发出的声音呢？ （第三遍）