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标
掌握以下单词及短语： rule, arrive, hall, listen, fight, sorry, outside, wear, be on time等。
2.能够熟练使用祈使句的否定句表示禁止不准，can和can’t表示许可，must表示务必做。
3.能在听力中抓关键词，初步了解听前预测的技巧，并在听力中有目的地获取有效信息。
4. 能运用目标语言谈论校规，并学会表达和询问他人学校校规。
教学重点：
掌握重点词汇：
rule, arrive, hall, listen, fight, sorry, outside, wear, be on time等。
教学难点
能够熟练使用祈使句的否定句表示禁止不准，can和can’t表示许可，must表示务必做。
教学
方法
采用自主学习、小组合作学习、Personalizing和Role playing的学习策略，利用教学图片制作多媒体课件来展开课堂Pair work， Group work口语交际活动。
教学流程
教学内容
师生活动
时间
课前
速记
从从rule规则 ~quiet 安静的
学科长检查
课前
演讲
演讲同学声音要洪亮，面向全体同学，动作自然，语言流畅，无语法错误，其他同学认真倾听.
教师给予鼓励
3’
课前
检测
Unit 4 单词p19-p20
从rule规则 ~quiet 安静的