三年级下册《春天举行音乐会》公开课教案下载

三年级下册《春天举行音乐会》公开课教案优质课下载

1、重点：（1）学会歌曲，能带着欢快的表情唱歌； ? ?? ?? ?? ?? ??

? （2）用打击乐器为歌曲伴奏。

2难点：（1）领悟歌曲中休止符的时值， ?××? ? O×? ?×? ?O ? ? ?嘀答? ? O滴 答? ?O ? ?? ?? ?? ?? ?? ?

教学准备： 1、了解春天大自然的声音； 2、录音带、打击乐器

教学程序：

一、激趣导入： 老师今天很高兴，想知道老师今天为什么高兴吗？因为昨晚老师接到大自然的一个电话，邀请我今天去欣赏一场大自然的音乐会（板书：音乐会）。你们想去吗？（想）那我们一起悄悄地去听吧。

二、学习歌曲：

完整聆听音乐 （放录音）要求学生静静的听，初次感受歌曲旋律，并提问： 音乐会是谁举行的？（春天，补充完板书：春天举行）

学习歌曲第一部分

1、这场音乐会有谁参加了？让我们再来欣赏春天的音乐会，相信你们一定会听出来的。（聆听音乐第一部分）

2、春天举行的音乐会有谁参加了？（春雨、春风、春雷、春水、春笋）春雨、春风、春雷分别是怎么表演的？那春水是什么？ （板书）：春雨唱歌：嘀答? O滴? ?? ?答? ?O ? ?? ?

? 春风弹琴：沙沙? O沙? ?? ?沙? ?O ? ?? ??

? 春雷打鼓：轰隆? 隆隆? 隆? ?— ? ??

?? 春水鼓掌：哗啦? ? 啦啦? 啦? ?— 引导学生在模拟大自然的声音中感悟休止符的时值。

3、老师欣赏到这么美妙的音乐会啊，我也想参加了，你们想吗？那老师当演员，你们当声音师生接龙（然后交换） 唱，如：<师>春雨唱歌呀<生>嘀嗒嘀嗒）

学习歌曲第二部分。

1、音乐会的演员们悄悄地告诉我说他们已经单独表演了，下面他们要合奏一曲。孩子们想听听他们合奏吗？下面我们一起来听吧，听听这场音乐会的指挥是谁？（聆听歌曲第二部分） 谁是指挥？孩子们学学指挥。

2、我们再来听听音乐，看竹笋指挥演员们怎么表演的？（再次聆听第二部分音乐） 刚才我们又听了他们的合奏，老师呀想当当指挥，指挥你们唱唱刚才我们听的这部分歌曲。不过老师是要用琴声来指挥你们，我相信孩子们一定能听着老师的琴声来唱歌。（学生随音乐唱歌曲第二部分）

3、比较第一段最后一句和第二段最后一句旋律相似。从而讲授顿音记号。

（三）春雨、春风、春雷表演后听到春水的掌声心里也会怎么样？要表达高兴的心情，从而讲解p弱f强记号，在歌曲的作用。和春天自豪的心情（完整的演唱歌曲）

三、打击乐伴奏

1、用响板，沙锤，鼓，手铃为歌曲伴奏。

2、全体合作表演唱。

3 复习巩固五。