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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春天举行音乐会》优质课教案下载
（2）能力目标：启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。?
（3）情感目标：通过学习歌曲，进一步激发学生对春天的喜爱之情。?
教学重难点:?
重点：启发学生用富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
?难点：歌曲中出现的八分休止符及十六分音符。
?教具准备：?
多媒体课件?、打击乐器。?
教学过程：
（一）感悟春天——导入新课?
1、（播放春天的图片）师：春天的美丽各种各样，丰富多彩。你能说说你看到了春天的哪些美景吗？?生：自由回答?
2、新课导入?
教师总结并导入新课：“刚才，同学们一起找到了春天，看见了红的花，绿的草，青翠的山林和嫩绿的垂柳，春天给我们展现了一幅多姿多彩的图画。现在春天又要为我们举行一场盛大的音乐会。”
体验春天——歌曲教学?
1、初听全曲（带着问题听：歌词里生动形象地表现了春天里的哪些声音？）
?2、再次播放歌曲（再听一听，这些声音分别是谁发出的？）
[课件出示]
春雨?唱歌?2/4??嘀嗒??O嘀︱嗒O?‖
春风?弹琴?2/4??沙沙??O沙︱沙O?‖
春雷?打鼓?2/4??轰隆??隆隆︱隆—?‖?
春水?鼓掌2/4??哗啦??啦啦︱啦—?‖
3、重点解决
?春雨2/4嘀嗒??O嘀︱嗒O?‖（声音要弱）
?春风2/4沙沙??O沙︱沙O?‖（声音要弱?）
（老师想请同学们想象一下：柔柔的春风吹拂着杨柳，发出的声音是强的还是弱的？、、、那么，伴随着春风，传来的淅淅沥沥的春雨声也是——弱的。遇到它们的时候请唱得弱一些）
八分休止符