人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春天举行音乐会》新课标优质课教案设计

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2、掌握跳音记号的演唱特点

3、用能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点、难点：

1、在乐曲和歌声中感受“春”的意境。

2、用打击乐器表现春天的音响。

教具准备：

钢琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、“创设情境”感受春的气息

导入：同学们，春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节。春姑娘为我们打开了春天的大门，带来了几四春天的音乐家，这四位音乐家及时的为我们奏响春天的音乐，现在，他们正忙着为春天举行音乐会呢，我们一起去看一下是哪几位音乐家吧！

二、学唱歌曲《春天举行音乐会》

1、探索声音，激发兴趣

生：春雨、春风、春雷、春水、春笋

师：现在谁来说说，刚才你都听到了哪些声音，模仿一下？

春雨唱歌：嘀嗒 0滴 ∣ 嗒 0 ∣

春风弹琴：沙沙 0沙 ∣ 沙 0 ∣

春雷打鼓：轰隆 隆隆 ∣ 隆 0 ∣

春水鼓掌：哗啦 啦啦 ∣ 啦 0 ∣

（课件春雨、春风、春雷、春水节奏画面）（通过模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）

2、师：这么多音乐家都来参加春天音乐会，一定很精彩，同学们，让我们也一起来加入吧！再听一遍音乐可以一边听一边用lu来哼唱歌曲《春天举行音乐会》：（放歌曲课件加画面）听完并回答老师一个小小的问题：歌曲的情绪是怎么样的？

生；欢快，活泼的

3、模唱旋律，填唱歌词，教师钢琴伴奏

教唱春雨的歌

教唱春风的歌

教唱春雷的歌