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《进行曲》最新教案优质课下载
培养学生感受音乐，并用形体动作表现音乐的能力。
过程和方法：
能用踏步、肢体律动、视唱及杯子打击乐等多种教学手段感知进行曲的情绪及风格特点。
通过乐器触摸、问题设置等手段，帮助学生了解手风琴的构造、音色及演奏方法等。
知识与技能：
聆听《进行曲》，能对比聆听，听辨三段主题音乐。
重点：重点感受和体验俄罗斯风格《进行曲》欢快活泼的情绪。
难点：能用不同的音乐活动表现三个不同的主题，能听辨出乐曲三个主题出现的顺序。
教法：讲授法、欣赏法、图形描绘法、讨论法、情境设置法。
学法：自主、合作、探究的学习方法
教学准备：手风琴、多媒体课件 教具卡等
教学过程
一、听辨导入、触发听觉思维，初步感受进行曲的风格及特点。
聆听具有进行曲风格的乐曲《玩具兵进行曲》，跟着音乐做你喜欢的动作。
看来大家都选择踏步，为什么呢？
总结这类音乐的特点：这类音乐节奏清晰，强弱分明，节拍规整，行进感强，这种用来统一行进步伐的音乐就叫《进行曲》（板书点题）
聆听两段不同风格的音乐作品，判断和巩固进行曲风格，聆听《进行曲》片段和《圆舞曲》片段，请你说一说哪一首是进行曲呢？
二、介绍作品的出处，引出课题。完整初听，初步感受《进行曲》的情绪。
1、今天老师给大家带来一首俄罗斯风格的《进行曲》，请大家一起来听一听，它除了适合行进外，还带给你什么不一样的感受？（欢快、活泼、热情等）
2、铺垫俄罗斯音乐会情景。
俄罗斯人正听着欢快活泼的《进行曲》，踏着有力的步伐，在向中央广场迈进。咦？是有什么重要的活动吗？原来今天俄罗斯迎来了一个重要的节日-复活节，这是俄罗斯具有民族特色的传统节日。每逢复活节，每家每户，大街小巷，都会布置得很漂亮。大家精心打扮来到广场举行盛大的音乐会！你看！有歌唱队、仪仗队、舞蹈队等，好热闹啊！你听！音乐会开始了，最先出场的是哪个代表队呢？
聆听第一主题A，随音乐律动。
1、听A段，你觉得是哪支队伍出场呢？为什么？（生说理由）
2、再听A段，师画旋律线。这段音乐情绪怎样？（连贯、流畅的）。
3、三听A段，生跟着老师画旋律线，感受旋律的进行和连贯流畅的特点。