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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《进行曲》公开课教案优质课下载
知识与技能：在歌唱、律动等多种方式参与下，聆听两首来自不同国家、不同旋律风格的器乐作品，了解手风琴与木吉他的演奏方式并能正确模仿。
教学重难点
重点：通过不同乐器的演奏，让学生感受乐曲旋律的特点
难点：通过不同的活动方式分辨并表现主题乐段
教学教具：多媒体课件
课时：一课时
教学过程
导入
课件播放《让我们荡起双桨》（边唱边做摇荡的动作）
二、欣赏《船歌》
初听《船歌》，观察老师律动联想画面
播放声乐曲《船歌》片段，简介“船歌”音乐体裁
学唱主旋律部分
（1）课件出示乐曲第一段谱例，教师跟音乐范唱，板书画出旋律线
（2）学生轻声哼唱主题旋律，边唱边画旋律线，通过旋律线总结旋律特点并聆听乐曲第一段做律动
4、继续聆听《船歌》，根据老师的描述和不同的动作，感受随波荡漾的旋律律动，观察出不同的乐段（引子+A+B+C+尾声，C段为全曲高潮部分）
5、出示木吉他的弹奏方法，并正确模仿
6、完整聆听，师生共同演绎乐曲
三、聆听《进行曲》
（教师演唱编创歌词的《进行曲》主旋律部分并做律动）
初听《进行曲》感受音乐情绪（热情、欢快、激昂…）
观察并了解手风琴的演奏方法，试着模仿演奏
（播放第一主题旋律，学生进行模拟演奏，为后面的律动做铺垫）
复听《进行曲》，观察老师的律动，感受旋律特点
课件出示主题旋律谱例与歌词，师生合作，学生模拟手风琴伴奏第一主题旋律，教师演唱第二主题旋律并做律动。