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《嘹亮歌声》新课标教案优质课下载
1.优美、有力度层次的轮唱与合唱。
2.强拍休止，弱拍演唱的特点。
3.唱好二声部轮唱。
教学难点:
轮唱、合唱
教学过程:
一、导入：
（一）节奏练习(一)
1、0 X X X |X- --||
2、0 XX X X |X---||
师:同学们，你们在这条节奏里面，发现了什么呢？
生:发现有休止符，长音等。
（二）．做回声游戏：
让我们一起来喊：“大山你好！”回声与喊声相比有什么不同吗？
按节奏做喊山与回声的游戏。（注意喊山与回声的力度对比，强调喊山时的声音位置，注意休止符和全音符的时值。）
1 0 X X X |X---||
大山你|好---||
2、0 XX X X |X - - -||
大山 啊 你 |好---||
二、歌曲新授
1．初听范唱，说说这首歌是在哪里演唱的?给你什么样的感受？你仿佛看到了什么，听到了什么？展开你们丰富的想象吧！
2．复听范唱，再次体验歌曲的意境。引出“轮唱”的概念。
三、学唱歌曲
1．学习第一声部
（三）、旋律练习