《嘹亮歌声》集体备课教案设计

《嘹亮歌声》集体备课教案优质课下载

教学重点：优美、有力度层次的轮唱与合唱

教学难点：双声部合唱的音准

教学过程

师生互动

一、?课前游戏

看老师的柯达伊手势做和声练习。

（1）?先看手势并随琴唱出第二声部的旋律；

（2）?教师板书第二声部的歌谱；

（3）再学习第一声部的旋律，由学生板书歌谱。

（4）看课件中的图形谱，学生进行合唱练习。

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二、回声游戏：

1、导入：

当我们爬上山顶的时候，会干什么？

师介绍：对着山谷大声喊，叫做喊山。

你知道喊山之后会发生什么现象吗？

2、我们来做个回声的游戏好吗？

①远山回声：当我们对着很远的山大喊的时候，喊完就会传来回声，有时，还要过一会才会传来回声。面对翠绿起伏的大山，让我们一起来喊：“大山你好！”回声与喊声相比有什么不同吗？

按节奏做喊山与回声的游戏。（注意喊山与回声的力度对比，强调喊山时的声音位置）

②近山回声：当两山相隔比较近时，我们的喊声未落，回声就已经响起了。

分组做喊山与回声的游戏。

③按照歌曲中的轮唱节奏进行回声练习，注意休止符和全音符的时值。

二、聆听歌曲：

今天我们就来学习一首日本歌曲《嘹亮歌声》。