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三年级下册《小放牛》精品教案优质课下载
了解乐器唢呐，在深入视听的基础上加深学生对民族乐器的喜爱。
【教学重难点】
理解音乐中的一问一答
【教学过程】
游戏导入 拍手趣味问答（3’）
介绍游戏规则
师：同学们，欢迎走进音乐课堂！首先，我们来玩一个游戏。
【师打着固定节奏（响指、拍腿）】诶，我来问，你来答，我叫你的名字你要回应我，然后迅速回答我的问题哈。举个例子，你们仔细听一听：诶，某某某，你今年多大了？诶，晋老师，我今年十岁了。都听明白了吗？
那我们来试一试。
熟悉河北民歌《小放牛》（10”）
1、初听歌曲
刚才我们的游戏真开心，今天的音乐课上还有一位小牧童要和我们一起玩游戏呢，这个小牧童很调皮，他唱着歌问我们问题呢（出示歌谱问的那一段），问：请你们仔细听，你能听出答案吗？ 【播放范唱】（生：……）
2、师生对唱，男女对唱
这是一首独具特色的河北民歌，这种一问一答的演唱形式就叫做——“对唱”，老师问你们答，我们试试分句对唱这首歌曲。
三、聆听乐曲《小放牛》（5”）
初听乐曲，熟悉乐曲主题旋律
师：同学们表现的真不错，作为奖励老师再给大家听一首有趣的乐曲，请同学们仔细听，这首乐曲和我们刚刚唱过的歌曲《小放牛》相似吗？
对，乐曲就是以河北民歌《小放牛》的旋律为基本素材改编而成，这首乐曲由哪些乐器演奏？主要曲调是什么乐器演奏？
揭示课题 ，熟悉旋律
这就是我们今天要欣赏的乐曲唢呐与乐队演奏的《小放牛》，看到大屏幕，咱们来熟悉一下主题旋律。听老师用另一民族管乐——竹笛来吹奏。【师吹奏】
请同学们唱一唱曲谱
观看情景视频
刚才听这首《小放牛》时，你联想到了什么？（生……）
此曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，老师找到了这一段有趣的情景视频，一起看一看。（播放）
（这段描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景）