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三年级下册《孤独的牧羊人》精品教案优质课下载
教学重点：
通过聆听能感受到歌曲中的特殊唱法及轻松、欢快、活泼的情绪。
明白音乐可以表达不同的情绪。
教学难点：
学生通过准确的演唱切身体会歌曲的情绪。
教学准备：
多媒体、钢琴
教学过程：
欣赏歌曲《Do Re Mi》,导入新课。
动一动：聆听大家熟悉的歌曲《Do Re Mi》，复习柯达伊手势。
简介美国影片《音乐之声》。
师：《音乐之声》是美国好莱坞的一部音乐剧，叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教育。为了调教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教师。女教师能歌善舞，并喜爱这些孩子。女教师通过音乐及生动的教育方法，对孩子们进行启发及熏陶，终于使七个孩子对她产生了深厚的感情。刚才同学们听到的这首《Do Re Mi》就是这名女教师与那七个孩子演唱的，在这部剧中还有好多好听的插曲，同学们想不想听一听？
生：想。
师：那么我们现在就有请他们再为我们带来一首歌曲《孤独的牧羊人》。
欣赏歌曲《孤独的牧羊人》
初次完整地聆听歌曲。
师：看到歌曲的名字它给你们留下了怎样的印象？
生：孤独的、悲伤的······
师：在聆听时请大家注意哪一句给你的印象最深刻，能不能模仿下来？
初听后师问：谁能告诉老师你现在的心情是怎样的？哪一句很有特点并给你留下了深刻的印象？
生：来伊噢都
师：这正是牧羊人的歌声，同学们可以想象一下这些衬词表示什么意思？
生：快乐、呼唤羊儿······
师：那牧羊人在唱的时候声音有什么特点？
生：突然翻高了，提高了嗓音······