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《剪羊毛》集体备课教案优质课下载
2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，并能准确地演唱歌词和旋律。
3、创造性地参与音乐实践活动，提高学生的创造力和表现力。
三、教学重点：
以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。
四、教学难点：
准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。
教学准备：
多媒体课件、钢琴。
六、教学过程：
1、视频导入新课：
师：同学们，让我们跟随音乐开始今天的音乐之旅吧！（师 播放视频）
师：我们一起来到了哪里？
生：（回答）
师：听，谁来了？师弹舌模仿马蹄声,引出本课难点：附点节奏型和四分休止符。
通过师生共同弹舌模仿马蹄声，解决本课难点：附点节奏型和四分休止符。
师：这里发生了什么？我们一起来看看（师播放视频2）
生：（回答）
教师小结：这就是我们今天要学习的歌曲《剪羊毛》。（出示课题）
教师简介：澳大利亚是世界上羊毛产量最高的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。
（设计意图：激发学生的学习兴趣，了解有关澳大利亚畜牧业的知识。）
2、歌曲教学：（出示歌谱）
1）聆听歌曲范唱。问：人们为什么要剪羊毛？
生：（回答）
2）复听歌曲范唱，感受人们忙碌地劳动场景及快乐地情绪。并用身体表现这种情绪。
3）师：从同学们的表情中老师看到大家非常喜欢这首歌曲。那