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《剪羊毛》最新教案优质课下载
教学难点:
1.“八分附点”与“四分休止符”的实际节拍。
2. 准确把握歌曲欢快的情绪,注意高音的气息方法演唱。
三、教学工具:
打击乐器若干、钢琴、电视一体机、音乐伴奏。
教学过程:
节奏练习,导入新课。
师:“同学们,欢迎来到音乐课堂,首先跟老师做个节奏小游戏热热身吧。”(课件展示二条不同节奏型,请生读一读,师即时纠正八分附点的错误。)
欣赏PPT图片初步了解澳大利亚。
师:澳大利也风光秀丽,景色迷人,有著名的悉尼歌剧院,世界上很多著名的歌唱家都在这开过音乐会。澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁区。还有澳大利亚大牧场。同学们你们知道这个国家什么最多吗?
生:绵羊。
师:澳大利亚的羊特别多,这个国家有“骑在羊背上的国家”的美称。…(见课件)下面让我们来感受下这首歌曲。
师生聆听示范音乐《剪羊毛》,讲解四二拍拍号,请生上黑板板书节奏,师及时讲解。
师:这首歌带给你的感觉是愉快、活泼地还是悲伤、深沉的?你们听到了剪羊毛的声音吗?在哪听到的?请学一学剪羊毛的声音。(锋利的剪子咔嚓响。)
学生听完后回答这三个问题,并模仿剪羊毛的声音和动作。
请生有感情朗读歌词。(注意的唱di)
用“啦”模唱音乐,发现节奏难点八分附点。老师把附点部分标出了红色,同学们要把这些地方唱得活泼跳跃点,附点音符前一个音要拖长一点。
生跟老师把歌曲再模唱一遍。(高声部分感觉声音唱到眉心上,头顶上。)
学唱歌曲《剪羊毛》,师唱简谱生填歌词,注意歌曲感情处理。
师:你在剪羊毛的活动中看到自己的劳动成果,你的心情怎样呢?(生答)用饱满、热情的情绪,轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
课堂活动。
活动一:男生、女生分段比赛唱。
活动二:分“个人组”“绵羊组”“剪刀组”边唱歌曲边表演情境。
课堂小结。