《剪羊毛》集体备课教案设计

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2、通过《剪羊毛》的教学，让学生了解澳大利亚牧民的劳动生活，懂得只有努力劳动才能换来幸福生活。

3、在本课的教学中让学生积极参与，自主合作学习，提高课堂教学效果。

三、教学重点

用愉快活泼的情绪演绎歌曲，感受附点音符及休止符赋予歌曲欢快活泼的情绪及表现作用。

四、教学难点

大跳音程及附点节奏音型的掌握；完整和谐地完成歌曲的二度创作。

五、教学过程

1、基本练习：

师： 孩子们，老师今天要带你们到美丽的澳大利亚去旅行，（课件，澳大利亚风光图）出发前。老师先简单地给孩子们介绍一下澳大利亚：澳大利亚位于南半球，地处太平洋与印度洋之间，澳大利亚有着非常美丽而独特的海洋和城市风光，他们绝大多数人民都居住在城市里，澳大利亚的绵羊的养殖量和羊毛的出口量在世界上都是位居首位的，所以澳大利亚也被称作骑在羊背上的国家。现在我们就乘坐飞机出发吧。（课件 飞机声效）

（1）音阶操的练习：

师：我们的飞机正在太空中飞行，现在孩子们和老师一起做做音阶操来放松一下我们紧张的情绪。（老师和同学一起做音阶操并模唱音阶）

（2）发声练习：

师：好了，孩子们，不知不觉我们的飞机平安降落在了澳大利亚，（课件 机场图片）老师将带你们到牧区去参观。（幻灯片播放）孩子们，你们看到了什么？（课件 牧场和羊群图片`）是辽阔的牧场和成群的绵羊，孩子们，你们观察一下这些绵羊的毛有什么特点（多厚长）所以，澳大利亚的工人就会按时给绵羊把羊毛剪下来，下面我们一起来模仿剪刀剪羊毛的声音。

（将孩子们分成两组，第一组模仿剪羊毛的咔嚓声，注意唱得清脆而又弹性）

低声部练习曲：1=C 2/4

3 3 1 1│0 0│5 5 3 3│0 0│3 3 1 1│0 0│5 5 3 3│0 0││

咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓

师：孩子们，可爱的绵羊在享受工人们剪羊毛时感觉怎么样啊？（课件图片）哦，它们会发出温柔而可爱的叫声，孩子们，让我们一起来模仿小羊的叫声。（第二组模仿绵羊温柔的叫声，注意声音唱得连贯而柔和）

高声部练习曲：1=C 2/4

0 0│5 —│0 0│3—│0 0│5 —│0 0│3—││

咩 咩 咩 咩

两声部合起来练习，注意声音的和谐与均衡。

2、导入新课

师：勤劳的澳大利亚牧民一边剪羊毛一边唱起了劳动的歌，孩子们我们一起来听听他们唱的什么呀。（课件 剪羊毛的歌谱，齐读课题剪羊毛）聆听歌曲并想想：1、工人们剪羊毛时心情怎样？2、歌词中把羊毛比作什么？（听后简短讨论并小结板书：愉快 活泼地 白云 雪堆 皮袄 丝棉）

3、学唱歌曲：