三年级下册《剪羊毛》新课标优质课教案设计

三年级下册《剪羊毛》新课标教案优质课下载

教学重点：

1、区别节奏?和?的不同感觉。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》的第一段。

教学难点?：

1、歌曲中?节奏的演唱。

2、节奏自由组合的练习。

3、1——1八度的教唱。

教学过程?：

一、组织教学：师生问好！

二、节奏型练习：

1、导入??

A、（点击课件）小朋友，这是什么？（……）（剪刀）

B、小常识介绍：哦，这是一把漂亮的剪刀，想知道世界上第一把剪刀是哪个国家的人们发明的吗？（……）老师告诉你，是埃及人发明创造了剪刀。

2、念念、拍拍

A、你能念剪刀这个词儿吗？

B、（点击出示）?

你能按这些节奏念念剪刀和小剪刀这些词儿吗？谁来念？

C、比较?和?（点击）

这里相同节奏重复出现，先听老师念一念，这两组节奏有什么不一样的感觉？

（第一组比较平淡，第二组活泼、跳跃）一起来念

3、剪纸游戏

（1）导入??：小朋友真聪明，很会就学会了这些节奏，老师还想考考你，剪刀有哪些用途呢？（剪手指甲、剪纸、剪羊毛（埃及人发明创造第一把剪刀就是用来剪羊毛的）等等）

（2）剪纸游戏

A、游戏前引入：剪刀可以用来剪纸，你会吗？在音乐声中，我们要来做剪纸游戏，让小朋友积极动脑，剪出不同的节奏，不同的图形，音乐停，剪刀停，红、黄、蓝、绿四个小队比一比，看哪个队的小朋友剪的节奏最动听。剪的时候，小朋友要注

意安全，小剪刀开始动起来……（放音乐）