三年级下册《剪羊毛》公开课教案下载

三年级下册《剪羊毛》公开课教案优质课下载

教学重点：

学生用愉快的情趣演唱歌曲，体验劳动的快乐。

教学难点：

准确把握歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

教学准备:电子琴、多媒体课件、打击乐器。

教学过程:

组织教学，师生问好。

导入：（问题）

师：同学们你们喜欢看动画片吗？喜欢看《喜洋洋与灰太狼》吗？那你们喜欢喜洋洋还是灰太狼？今天老师就带大家去喜洋洋的国家，它的家乡去看看。

介绍澳大利亚。

澳大利亚是世界上绵羊最多的国家，这个国家有一个美称叫“骑在羊背上的国家”每天夏天快来临的时候，人们就要帮羊脱掉厚厚的棉袄、棉衣，剪下的羊毛然后出口到其他的国家，羊毛可以做成衣服，因此，剪羊毛是人们的主要工作，例如(观看PPT)工人师傅门在干什么呢？生：剪羊毛，，，，

今天我们就来学习一首澳大利亚民歌《剪羊毛》

新课教学

感受歌曲

听了这首《剪羊毛》，歌曲表现了什么样的劳动场面？歌曲的情绪是怎样的？（人们忙碌的劳动场景）愉快、快乐、活泼、、、

认识休止符

我们一起来看歌曲的简谱，（PPT）同学们仔细的观察，这些节奏都有哪些特点。

（结尾处都有一个四分休止符反复出现的节奏）生：结尾处都有0

师：同学们知道休止符有作用是什么吗？

生：、、、、、

师：表示音的休止的符号叫“休止符”每一句的结尾都有一个休止符，休止符的运用使这首歌别具特色，表现了人们对剪羊毛的动作干脆利落，使这首歌听起来特别有节奏感。

学唱歌曲《剪羊毛》

再次聆听，感受歌曲愉快活泼的情绪，

用“LU”唱两端旋律唱一遍

师：你们觉得哪种旋律更能表现人们愉快劳动的情绪。