《小小羊儿要回家》公开课教案下载

《小小羊儿要回家》公开课教案优质课下载

【教材分析】

歌曲《小小羊儿要回家》是一首曲调优美抒情的儿童歌曲。其曲调采用了内蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风特点。4/4拍，羽调式。歌曲一开始的两个乐句以舒展的旋律展开，第二乐句在第一乐句上作了下移五度的曲调模进，即刻在人们的面前展现了一幅在辽阔的草原上放牧晚归的图景。歌曲中运用了全音符及带切分音型的节奏，使曲调既平稳宁静又富有动感。歌词中用了拟人的手法，表达了“羊妈妈”对“小羊”的亲昵情感，语气十分亲切，感情真挚。

【学情分析】

本课教学是三年级下册第六课第一课时，学生本学期前五个单元接触到的歌曲大多轻快活泼，在《嘹亮歌声》这首歌中唱过全音符，但《小小羊儿要回家》这首歌中不但有全音符，还有个别音有同音连接线，要唱六拍，以及结尾自由延长，学生往往气息不够，不容易唱足拍子，可让学生控制好气息均匀的吐气，划着拍唱准时值，新歌教学前进行发声练习。

【教学目标】

1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》，表现放牧晚归的情景。

2.在歌曲学习中，感受内蒙古音乐的风格，并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系，激发对美好生活的向往。

3.通过歌曲学习，认识全音符和延长记号，并体会其在歌中的作用。

【教学重难点】

1.教学重点：引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》，表现放牧晚归的情景。

2.教学难点：全音符、延长记号的准确演唱，歌唱气息的正确运用，引导学生用声音表达情感。

【教学准备】

畅言教学软件及课件、电子琴

【教学过程】

组织教学，导入新课

1.师生问好，师唱1-2乐句

这节课老师先来唱一小段歌曲，请同学们听一听歌曲有什么特点？给你什么感受？（速度很慢、音调很高、旋律是欢快还是优美？）

2.出示图片，情境渲染

同学们说的很好，请看大屏幕，这就是老师歌中想要表现的场景，太阳慢慢的下山了，羊群也要回家了，在这美丽的黄昏时分，草原上响起了动听的歌声，你们可以跟我一起唱一唱吗？

二、趣味练声

1.出示歌谱第一乐句，跟琴哼唱lu

跟琴用lu轻声哼唱旋律，注意声音的位置，口型是圆的，背挺直，声音从头顶，轻盈的集中的飘出来。

2.师范唱lu，划一划旋律线

边唱边试着划一划旋律线，看看第一句的旋律有什么特点？舒展还是紧凑？

3.全音符