人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小小羊儿要回家》优质课教案下载

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二、 教学重难点：

1、教学重点：学会歌曲，表现歌曲。

2、教学难点：掌握全音符、延长记号。

三、教学过程：

（一）、情景导入（全音符x---）

1、谜语引入：

师：今天，老师出一个谜语，大家猜猜是什么？(ppt出示谜语)

生：羊

师：提问羊的种类与贡献

（PPT出示羊制品）

2、复习旧知：（剪羊毛）

看看世界各地的羊，第一站澳大利亚

播放《剪羊毛》视频

师：澳大利亚的朋友们在干吗？

生：剪羊毛

接下来去美国（播放视频）

3、引出新知：（出示写有全音符的小羊图片）

师：瞧，这些羊儿多可爱啊！咦，它们身上还有好多符号呢？小朋友你们认识吗？这儿有几个羊圈，请小朋友把同一符号的羊儿赶进一个羊圈，并给羊儿的家选择正确的名字！——小组合作完成，给正确的小组发小羊标志

师：在小朋友的帮助下，羊儿都回到自己家了，瞧，这儿还有两只呢？它们的家在哪儿呢？你知道这个音符叫什么吗？学生讨论

师：它叫全音符，那请小朋友想想如果四分音符唱一拍，全音符唱几拍啊？（暗示得出四拍）

4、巩固新知：

⑴、出示歌谱，找一找有几个全音符，并指出。

⑵、唱一唱，巩固四拍的感受。

⑶、连贯的逐句跟唱歌曲旋律。（为歌曲学唱作铺垫）

二、寓教于乐