三年级下册《小小羊儿要回家》集体备课教案设计

三年级下册《小小羊儿要回家》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观：学会演唱《小小羊儿要回家》，在歌曲学习中，感受内蒙古音乐的风格，并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系，激发对美好生活的向往。

过程与方法：通过反复聆听、旋律线、肢体律动及哼唱旋律等教学方式，通过比较的方法，让学生体验音乐作品所表达的情绪。

知识与技能：学会用柔和的歌唱《小小羊儿要回家》，能按歌曲乐句之间的换气要求演唱。认识全音符，并在歌曲中唱准全音符的时值。

教学重难点：

能按歌曲乐句之间的换气要求演唱，并能感受歌曲的意境。认识全音符，并在歌曲中唱准全音符的时值。

教学准备：

钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、铺垫教学，导入课题

1.师生问候，聆听音乐。

2.二声部发声练习

3.导入课题

二、新课教学，激发情感

（一）聆听歌曲

1.聆听歌曲，感受音乐情绪。

2.聆听歌曲主题旋律，运用画旋律线的方式，感受歌曲的旋律起伏特点、乐句之间的换气以及全音符。

【设计意图：从听觉入手，学生对作品有一个完整的初步的感受。在感知歌曲的进本情绪后，运用画图形谱的方式感受旋律特点。】

（二）学唱旋律

1.随音乐哼唱歌曲旋律，随老师画旋律线。

2.视唱歌曲旋律的主干音。

3.师生共同完整演唱歌曲歌曲旋律。

【设计意图：通过听唱结合，感受歌曲的乐句，并按照演唱要求知道演唱时需要换气的地方。】

（三）歌词学习

1.有感情朗读歌词

2.播放歌曲音频，随音乐默唱歌曲，熟悉歌词