三年级下册《每当我走过老师窗前》优质课教案下载

三年级下册《每当我走过老师窗前》最新教案优质课下载

教师姓名

学科（版本）

人民音乐出版社

章节

第7单元

学时

第一学时

年级

三年级

二、教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标： 1、能有感情地演唱歌曲。 2、让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。

三、学习者分析

三年级的孩子已经能做简单的识谱，对歌曲中音乐记号的识记、乐句的分段也有大概的了解。在教学中巧妙的运用信息技术，能提高学生对音乐的兴趣，扩展学生想象力和思维的空间。充分发挥学生的主体作用，调动他们的学习积极性，引导他们主动投入音乐的欣赏、演唱与表演当中，创造一个良好的艺术氛围。

四、教学重难点分析及解决措施

能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。措施：运用导入图片、视频，对课堂进行氛围渲染。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

导入

创设情感氛围

伴音乐欣赏图片