《每当我走过老师窗前》优质课教案下载

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二、教学重难点：

1、歌曲《每当我走过老师窗前》的情绪表达；

2、歌曲中附点节奏的熟悉和掌握。

3、让学生从内心体会对老师的尊敬和爱戴之情；

三、教学过程：

（一）、常规练习：

师生问好

（二）、导入：

师：在上今天的音乐课之前，老师有一个小小的问题需要问同学们，你们知道教师节是什么几月几日吗？

生：……

师：没错，是九月十日，在这一天是所有的教师的节日。今天，我们就一起来学习一首关于教师的歌曲。

（三）、新课学习。

1、初听全曲。感受歌曲的情绪。

2、练声。2 2 2 12 | 1 — |

lu

3、复听全曲。深度把握歌曲的节奏和情感。

4、有节奏的朗诵歌词。

5、再次复听歌曲，为歌曲演唱做准备。

6、用‘lu’哼唱全曲。

7、加入歌词的演唱歌曲。（中间教师需要进行歌曲的范唱）

8、演唱歌曲的第二段和第三段。

9、演唱时解决歌曲中的不足，处理好歌曲的情感、节奏。然后完整的演唱全曲。

（四）、升华学习

分组演唱乐句。

师生演唱乐句。