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部编版《1 开开心心上学去》新课标教案优质课下载
3、初步学会用观察、交流、讨论的方法认识课程表及教室的各种物品。
4、愿意与他人分享学校生活并喜欢上学。
二、教学重难点：
培养学生见到他人主动打招呼的礼貌行为，初步养成爱惜书本、爱护公物的良好行为习惯。
三、教学过程：
（一）看图导入，激发兴趣
1师：同学们老师带来一副图，我们一起来看看画的是什么？师示
《新奇的一天》情境图。
学生交流。
2师：早晨上学很快乐，见了新同学新老师后，如何跟他们打招呼问好呢？
学生交流。
3请几个学生上来演一演早晨见面问好的情景。
师小结：早晨入校见了老师问声好，见了同学打招呼，这真是懂礼貌、讲文明，人人夸的小学生！
4、出示儿歌《早晨好》，全班齐读。
【设计意图：通过说一说、演一演、读一读的方式，让学生经历打招呼的过程，感受上学和懂礼貌受尊重的愉悦心情。】
（二）我们一起来探究
活动一：我的班级我的家
1师：成为一名小学生后，学校就是我们的大家庭了，你知道学校的名字吗？在学校大家庭里还有我们的小家就是我们的班级，我们班级的名字叫什么？看看班牌上怎么写的？
学生交流，教师带领学生读读班牌。
师小结：班级就是我们的小家，班级里的老师和同学们都是我们的家人，我们愉快的小学生活就要在班级里开始啦！
2师：快来看看，我们的班级里都有什么？学生观察教室，全班交流。
活动二：班级里的新朋友
1、师引导学生观察桌椅板凳、门窗黑板等物品，告知名称。
2、师：刚才同学们观察到的这些物品都叫做公物，他们是我们今后学习
的好伙伴，其中小桌椅代表所有的公物要问候同学们呢。