《1 开开心心上学去》优质课教案设计

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教学目标：

1.通过“击鼓传花”活动，学会介绍自己。

2. 通过幼儿园和小学的对比，学着熟悉和适应学校生活。?

3.通过《王晓上学路上》的故事，学着说出自己上学第一天发生旳事，体会上学的快乐。

教学重难点：

有的孩子胆子小，不敢开口讲话，通过游戏的方式，让孩子们敢于表达，克服自己的畏难情绪，能够喜欢校园，在校园里开心的学习。

教学准备：

教师准备ppt

学生排练情景剧。

课时安排：1课时

教学过程：

一．情境导入

（一）师导语：同学们，看到你们可爱的笑脸，老师真为你们开心，来到这里和你们以前学习的地方有什么不同吗？（生：我们以前上幼儿园，现在上小学啦）

师：对呀！那请同学们自豪的说：我是小学生啦！

师：那你们上学来开心吗？ 今天我们一起来学习《开开心心上学去》 课题板书，全班齐读2遍

（二）出示：（课件1学校大门口照片）上学啦，真高兴！这是哪里？还记得我们开学典礼那天吗，那天我们开开心心来到学校，从那天起，我们就是一名小学生了，欢迎你们！

【设计意图：谈话导入，激发学生学习兴趣，回忆和以前学习的快乐瞬间。】

二．探索新知

（一）上学啦，真高兴

师：今天我们要一起学习《道德与法治》这门有趣的课程，我是你们的新朋友刘老师，同学们，你们好！

师：同学们，你们认识了老师，老师也想和可爱的你们交个朋友，谁敢大胆的和大家做个自我介绍？

【设计意图：通过听刘老师的自我介绍，学会交流如何介绍自己，同时学会认真倾听他人的介绍。】

（出示课件2）哇！看来想介绍自己的同学还真多呀，所以老师要奖励大家一个小游戏，游戏的名字叫做“击鼓传花”一会老师击鼓，同学们传花，花落谁手中，谁上来做自我介绍，比比看谁能大胆，流畅的一口气说完。

【设计意图：设计游戏，让孩子们敢于表达，克服自己的畏难情绪，能够喜欢校园，在校园里开心的学习。

总结：从幼儿园到小学，我们成为一名小学生啦！组成了一年一班这个大家庭，在一起快乐的学习，认识了这么多新伙伴，你们高兴吗？