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一年级上册《2 拉拉手，交朋友》教案优质课下载
情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往，初步体验朋友之间的快乐。 ?
行为与习惯：了解朋友交往中的规则，初步养成文明礼貌的行为习惯。 ?
知识与技能：使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。?
过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
【教学重点】了解人际交往的基本知识与技能，在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
【教学难点】愿意与同伴交往，克服与同伴交往的胆怯心理，获得与同伴交往的积极情感体验
【信息技术支持】制作PPT课件、制作flash动画、下载网络视频
【课前调查】
运用兴趣调查表调查学生兴趣爱好，并根据共同的兴趣爱好进行分组。
【教学流程】?
一、说说你的好朋友?
师：小朋友们，大家好，还认识我吗？
生：纪老师。
师：看来你记性很好，那谁能自我介绍一下，让我认识认识你呢？
生答
【评价：你说出了自己的爱好和生日、你说出了自己的兴趣。认识你很高兴、老师很喜欢你。】
师：同学们，你们说的真详细。那你能介绍一下你的好朋友吗？
生介绍
【评价：你了解朋友的情况真多。你真是关心朋友的人。】
师：同学们都有自己的好朋友，真为你们高兴。那这节课你们想交几个新朋友吗？
生：想
师：那我们今天就来一起交朋友（贴交朋友+小孩）。
二、共同爱好交新朋友
师：在我们这个新的大家庭中有许多同学和你有相同点，谁能来找找你和其他同学的相同点？
生答