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一年级上册《2 拉拉手，交朋友》优质课教案下载
2、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
4、通过参与各种游戏活动，锻炼学生口语表达和情感表达能力,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。（重点和难点）
教学准备：
教学ppt，板书（6件）
活动过程：
活动一、师生拥抱交朋友
师：孩子们，你们好！见到你们真高兴，我今天来是想和大家拉—拉—手—交—朋—友（边说边板书），先做一下自我介绍吧，老师的名字叫付慧，我喜欢吃苹果，最爱跳舞，我们一起做朋友吧！（好）来，我们先来个师生拥抱！请同学们按照一、二、三、四组的顺序有序的出来和老师拥抱一下（师示范拥抱动作）
预设：
1.来，可爱的小姑娘，认识我开心吗？(开心)
2.小伙子你真精神！
3.你笑的真甜！
4.你是个阳光小男孩！
5.（生：老师好！）你真有礼貌！
6.（生先拥抱老师）哦，谢谢！你们真勇敢，很自信！
8、文质彬彬的男孩子。
9、好秀气的小姑娘。
。。。。。。
师总结：可爱的孩子们，认识你们真是太开心了，你们个个看起来都那么的精神抖擞、神采奕奕，老师是越看越喜欢！
活动二、角色扮演说朋友
师：孩子们，来学校有几天了，你交到了好伙伴吗？都是谁呀？你们是怎么认识的？给爸爸妈妈说过吗？（说过）那我现在就是妈妈，来！拉上你的好伙伴到我的身边来给我介绍一下！
预设：
生1：妈妈，这是我的好伙伴xxx,我们是同桌，我们一起认字，一起背书。（生拉另一生上前介绍）
师：哦，是一起学习的好伙伴，是通过一起学习交到好伙伴的同学请举手，祝你们学习进步！
生2：妈妈，这是我的好伙伴xxx,我今天忘了带橡皮，他借给我用了，我们就成了好朋友，放学时，我也帮他扫地了。