一年级上册《3 我认识您了》集体备课教案设计

一年级上册《3 我认识您了》集体备课教案优质课下载

【学情分析】

小学是学生第一个正式的学校，正式进入九年义务教育的学校。他们刚进入小学不久，对学校和老师还不熟悉，他们只知道自己的任课老师，最熟悉的只记得班主任，对于学校其他老师他们不知道与自己的生活有什么关系。特别是与老师的交往上，往往与幼儿园有很多不同，由过去的常态化变为现在的制度化。他们往往不适应，一些自己不能处理的事情，他们不知道怎么办，往往无知无畏，没有安全意识，不知道怎样求助老师。知道尊敬老师，但是不知道怎样尊敬老师。不知道和老师正确的交往方式和方法。小学低年级是养成教育的关键时期，也是他们成为社会人的开始。培养学生养成尊敬老师的习惯应该从课本上的几方面开始。

【设计理念】

立足儿童生活，提升德育的实效性。

【教学目标】

1、全面认识老师。

2、培养正确处理在学校遇到突发事件时，寻找老师帮忙的能力。

3、培养学生热爱、尊敬老师的感情，消除师生间陌生感和恐惧感。

4、养成尊敬老师的习惯。

【教学重点】

1、认识老师和其他工作人员。

2、感受老师的关爱。

3、培养尊敬老师的习惯。

【教学难点】

1、全面认识我的老师。

2、怎样尊敬老师。

【设计思路】

感受老师的关爱，引导怎样尊重老师。

教学设计 设计意图

1、创设情境，激情导入。 承上启下，情感定位。

2、观察了解，认识我的老师。 知道那些是我的老师。

3、讨论交流，理解老师的关爱。 明白为什么要尊敬老师。

4、辨析判断，学会尊敬老师。 懂得怎样尊敬老师。

5、情感升华，总结归纳。 体现本课的特征，强化尊敬老师的情感。

【教学策略】