《4 上学路上》公开课教案下载

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乐于遵守交通规则，争做知法守法的文明小公民。

教学重难点：

1、认识常见交通信号，了解交通安全常识。

2、能安全过马路。

学情分析：

我们的祖国日益强大，经济繁荣。我们的家庭越来越富裕，家庭用车已经进入千家万户。我所任教班级供53人，有车的家庭达到49个。孩子上下学基本都是家长接送。据我调查，家长和学生大多都有违反交通规则的行为。这就有很大的交通安全隐患，所以我设计了本课教学。使学生认识常见的交通信号，了解一下交通规则，懂得尊法守法，并能监督家长，做家长的安全小助手。

活动准备：

学生准备：课前收集常见的交通标志，并打印或绘制出来。

教师准备：

（1）活动场景布置，制作头饰。

（2）课件

（3）给每个学生准备一张“连一连”

教学过程

兴趣导入

师：同学们看今天老师和平时有什么不同？

生：您戴了一顶警察的帽子。

师：你们觉得我像谁？

生：像警察

师：（敬礼）今天我就是一名交通警察，我要和大家一起了解一些交通规则和认识一些交通信号。

我们伟大的祖国国力强盛，经济繁荣。我们每个家庭的生活水平也在日益提高。课前老师做了一个调查，我班有53名同学，家里有车的有49人，而且有的家庭不仅只有1辆车。那么随着车辆的增多，交通安全就尤为重要了。在我收到的49张调查问卷中竟有44人在近一年里有过违章行为。仅有5人开车比较小心，牢记交通规则没有过违章行为。这些违章行为他们的共同特点是心存侥幸、麻痹大意、行驶时不注意交通信号的警示，这样就给我们的安全造成了威胁。所以说，交通信号一定要知道。（板书课题）

安全过马路

师：前几天皮皮同学和妈妈一起上街发生了一件事，会是什么事呢？我们一起去看看吧。（出示视频）

师： 刚才发生了什么事？

生：皮皮不看红绿灯直接过马路险些被车撞到。

生：皮皮没走斑马线也没走过街天桥。