部编版《6 校园里的号令》优质课教案下载

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生：听从老师的指令。

师：对了，要想做对呢，就要仔细认真的听学生的号令。在咱们的校园里还藏着一位神秘的指挥，他的威力非常大，只要他说话，所有人都要听！你知道是什么吗？

生猜，播放铃声。

师：对了，我们都听这个小指挥家的号令，这不同的铃声就是我们校园的号令。

板书课题：校园里的号令

二、活动一：“我会听”

今天，就让我们听一下，如何与铃声宝宝交朋友，当听到这个小喇叭发出号令的时候，你该如何做呢？

播放上课铃声。

师：你听到了什么？当你听到这个声音的时候，你该如何做？

生回答

师：是呀，上课我们应该怎么做呢？老师这里有几张图片，请大家看一下，小组内讨论一下，他们做的对不对？

生分小组讨论，师巡视。

讨论结束，生自由发言，师总结点评。

师：同学们说的很对，当上课铃声想起来的时候，我们应该认真听课，坐端正。“眼睛仔细看，耳朵注意听”，下面，请大家跟老师读一首儿歌，看一下上课具体应该怎么做。

师带领学生读儿歌，拍手读儿歌。

三、活动三：“我会想”

播放下课铃声。

师：当下课铃声想起来的时候，我们该如何做呢？

生自由回答。

师：同学们说的很好，我们看看下面几位同学对不对？

生分别指出这几幅图的错误，师点评。

师：同学们观察的非常仔细，课间我们可以做课前准备，喝水、休息、上厕所等等，但是绝对不可以在教室或者操场追逐打闹，我们要杜绝不安全的行为。

四、播放眼保健操的音乐。

师：孩子们，当这个号令想起的时候，我们该怎样做呢？

生师范。