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部编版《9 玩得真开心》公开课教案优质课下载
行为与习惯：养成安全玩、不扰人、有节制地玩的行为习惯，文明生活。
教学重点：引导孩子安全、文明、有节制地玩乐，和同伴一起体会童年的快乐和生活的美好。
教学难点：激发创意创新意识，争取玩出创意、玩出名堂。
教学方法：小组合作、情境模拟、分享交流、实践体验等。
教学用具：视频、课件、音乐、树叶、火柴棒、室内室外图片
教学过程：
一、激趣导入：
1. 教师示范：孩子们，你们知道，李老师下班后干些什么吗？李老师下班后喜欢看看书呢！
2. 那你们放学回家后喜欢玩什么呢？谁能用“放学回家后，我喜欢……”的句式给我们说一说？
预设一：在家里，我常和几个要好的小伙伴一起玩躲猫猫的游戏（噢，你喜欢玩室外的游戏）
预设二：放学后，我常和奶奶爸爸妈妈们分享我在学校开心的事（噢，你喜欢在室内活动）
（板书：室外、室内）
3. 小结：哇！从你们一张张兴奋的小脸上，老师感受到了你们玩得真开心呀！
设计意图：通过师生畅谈，拉近彼此关系，并让孩子们对“玩什么”“怎么玩”有深刻的印象，同时把玩的快乐带给全班小伙伴。
二、活动一：大家一起玩
1. 我们小朋友的生活真精彩！连李老师都想和大家一起玩了！你们欢迎吗？今天，老师想和大家一起玩一个“爱的抱抱”的游戏，好吗？
2. （教师播放“爱的抱抱”游戏示范视频）在玩游戏前，老师先给大家看个视频，认真、安静观看的孩子，待会儿肯定知道该怎么玩！
3. 全班齐读游戏规则：掌握规则才能玩得开心哦！让我们一起来说一说游戏规则是什么。
老师来当指挥官，小朋友们手搭肩
掌声起时绕圈走，掌声停时听口令
说“3”就要3人抱，说“5”就要5人抱
我会认真安全玩，一起快乐一起来！
4. 教师说明游戏要求：我先请几位坐姿端正的孩子上来一块玩，台下的小朋友，你们有很重要的任务哦！在他们转圈的时候，你们要整齐地拍手，像老师这样，但有个提醒，当老师一击掌，你们就要马上停下来，我说明白了吗？我们先来试试。
5. 教师组织学生畅玩。
预设：如果还有想玩的孩子，我们放学后可以去操场玩，场地大更好玩哦！