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部编版《9 玩得真开心》最新教案优质课下载
教学重点
有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。
教学难点
愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。
教学过程
活动一：玩具总动员
1.师：大家喜欢看动画片吗？一起去看看！【《玩具总动员》片段】这动画片叫什么？对，就是《玩具总动员》。这位是谁？他有什么本领？他是谁？他有什么特点？看来大家都喜欢玩具！今天，我们开一场玩具总动员！【玩具总动员】
2.师：陈老师友情提醒：学习小组进行玩具总动员时，游戏时间结束时会有美妙的音乐声响起，我们就要马上放下玩具，面对着老师坐好！游戏规则明白了吗？去拿你们带来的玩具始吧！【计时3分钟】
学生五人小组玩具总动员。【拍照4种玩法】
3.师：在玩具总动员中你的收获是什么?谁愿意来说一说？
全班交流。
（1）你好，今天你玩了什么？借到了新玩具玩，开心吗？看来你今天的收获是：玩具借着玩真开心！【擦：借着玩】
（2）你的收获呢？你们俩是你玩我的，我玩你的，这样都玩到了新玩具。所以，你的收获是：玩具换着玩真开心！【拉：换着玩】
（3）你能说说你的收获吗？看来学着玩玩具真开心！【拉：学着玩】
（4）我们来看看这组同学，你们玩了什么？把玩具组合在一起玩/大家一起玩你的玩具，好玩吗？【拉：一起玩】
4.师小结：同学们，玩具总动员让我们收获不少，与大家分享交流的过程中，我们发现玩具可以借着玩、换着玩、学着玩、一起玩，这样，我们就能玩得更开心。【拉：玩得真开心】
活动二：纸箱百变大咖秀
1.师：说到玩具，陈老师遇到一个难题。有一个小朋友要来我家做客，但是，我没有现成的玩具招待他，怎么办？
生：可以自己做玩具！
师：好主意，自己做玩具！可是陈老师家只有这些纸箱，能不能帮我用纸箱做玩具呢？我们先来看看教科书中小朋友是怎么玩纸箱玩具的。【课本插图】 他在干吗？还有的呢？
师：是的，我们可以用给纸箱搭一搭，画一画，剪一剪，贴一贴等方法【搭一搭，画一画，剪一剪】，制作出更多好玩的玩具！孩子们，领走你们的纸箱，开始玩纸箱玩具吧！【纸箱百变大咖秀】【计时8分钟】
师1：哪个小组来秀下你们的作品！还有吗？谁也来？太棒了！好棒的创意！画得真好！剪得真逼真！你们手好巧！
师：这样吧，请各个小组组长把你们的作品装扮到陈老师的家吧！陈老师的家要变成纸箱玩具乐园啦！看来，动脑筋想办法，大小箱子也神奇，这样我们就能玩得真开心。
活动三：小玩具大智慧
1.现场连线家长谈小时候玩具