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部编版《10 吃饭有讲究》公开课教案优质课下载
情感态度价值观:引导学生思考不同食物对人体健康的有影响,建立不偏食,营养均衡的饮食观。体会家人的辛苦,培养爱父母亲人的情感。教学重点与难点:
知道各种食物的营养价值,学会营养均衡搭配食物。
体会家人每天准备食物的不易,培养爱父母家人的情感。现代信息技术资源:
教学一体机、幻灯片、flash动画、视频、IPAD、希沃授课助手教学过程:(用红颜色作为教学亮点的画线)教学环节教师活动学生活动教学媒体(资源)设计意图
一、
激趣
导入
师:同学们,你们早晨吃饭了吗?
师:都吃的什么呀?
师:是啊,我们每天生活都离不开吃,今天我们就来好好研究下吃,怎样吃才能既营养,又健康呢?这节课我们来学习《食物的诉说》(板书)
师:我们来看看这些食物里都有什么?
师:我们来给他们分分类好吗?
黄瓜属于(蔬菜类)
猪肉是(肉类 ),
这是(鱼类)、、、
面条属于(主食粮食类)
猕猴桃属于(水果类)
师:除了这些食物,我们平时还经常吃些什么呢?
师:同学们试着给它们归归类,找找家好吗?
师:其他的同学小组同学互相合作,试着在IPAD上给这些食物来归归类找找家好不好?
师:同学们一起来看看,这些食物都找到自己的家了吗?
还有的米饭和面条他们的家在哪类啊?
师:你们当中谁爱吃肉?谁爱吃鱼?谁爱爱吃蔬菜?谁爱吃水果?
师:老师有个提议,我们爱吃相同类食物的同学重新组合一个美食爱好小组,同意吗?
好,现在就到你喜欢的美食小组去吧!