《13 美丽的冬天》优质课教案下载

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2.学会观察自然,热爱自然.

教学难点:

1.了解冬季的一些基本的健康生活常识.

2.了解北方冬天和南方冬天的不同.

教学过程

　 一、谜语导入,激发兴趣

　　孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗? 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看看哪位小朋友最聪明,猜得又对又快?

　　你们可真聪明!那请问,雪在什么季节才会“盛开”呀?今天已经来到了我们的身边,但是冬天到底在哪呢?前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹,你们找到了吗?(课件播放冬天的图片)

　　二、欣赏图片，兴趣交流

　　孩子们,请将看课件冬天特征的图片,请同学们共同来图片欣赏， 谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀?你的心情怎样?

　　三、学科整合，拓展内容

　　1、为什么会有一年四季?

　　孩子们,咱们一起来欣赏一下一年四季的不同美景。

　　(和孩子们一起通过PPT欣赏四季美景)

　　一年有四季，更替轮回不停歇，咱们一起来读一下这几句三字经，“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”。

　　(带孩子们多读几遍，并给孩子们解释意思)

　　为什么一 年会 有四季呢?老师带大家一起看个小短片。

　　2、雪花的形成，以及下雪的好处?

　　教师先用PPT展示美丽的雪花，问学生是否喜欢雪花。再播放雪花形成的动画短片。由雪花形成的原因(从一粒尘埃开始)，说明下雪可以净化空气，继续讲解下雪的好处。

　　3、走进冬天,感受冬天

四.学习儿歌,品读感悟

1.师读儿歌,学生欣赏

师:同学们,老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界,你们想不想听听老师的描述呀?

2.学生跟读儿歌,寻找特征

谁能通过这首儿歌说一说冬天的特征?