部编版《13 美丽的冬天》精品优质课教案设计

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教学重点引导学生感受冬天的季节特质，体验、发现冬天的美。教学难点养成爱观察、交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。课前准备

PPT、视频、音频、道具等。

学情分析一年级的学生拥有强烈的荣誉心，也对新鲜事物充满好奇，同时他们已积累了一些冬季出游的经验，因此，在学习本课时，我结合了太原本地的实际情况，选择动画片作为主题元素通过小组知识竞赛的形式让学生自己总结归纳冬天的特征。课堂小结1.学生通过本节课知道了冬天的特征。

2.通过探索发现出冬天不一样的美丽。

3.培养出学生热爱自然的情感。当堂达标检测

通过活动、图片、视频，总结出冬天的特征作业布置

完成绘画作品：美丽的冬天板书设计

冬天，在哪里？

光秃秃 寒冷

棉衣 12月—2月 结冰

下雪 冬眠

教学反思

我选择通过一个学生喜欢的动画人物故事主线来贯穿正堂课程，从学生的喜好出发，吸引学生注意力，激起学生对本节课的兴趣，引发学生探究学习的能力。

实践观察活动中，冰块的作用没有实际发挥出来，活动效果并不明显。

在以后的教学中，我要注重打造活力课堂，引入新课要有趣味性，激励性，引起学生的注意力。

万柏林区第二实验小学教学设计（续页）

教 学 过 程设计意图一、视频导入：

1.同学们，你们知道现在是什么季节吗？

板书：冬天

2.迪士尼曾拍摄过一部关于冬天的动画片，片中的主人公拥有着神奇的魔法，她可以变换出美丽的雪花，也可以令万物结冰，你们知道他是谁吗？让我们一起来揭开谜底吧！

播放视频。

你们听过这首歌曲吗？知道这首歌曲出自哪部动画片吗？那你们知道这部动画片的主人公叫什么吗？

二、新课讲授：

1.在刚才的这首歌曲中，我们看到冰雪女王艾尔莎使用魔法创造了美丽的冰雪世界，你们想去冰雪世界玩吗？那你们知道冰雪世界在哪里吗？

板书：在哪里？